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| 四加行 基礎班 |
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中觀堂開設「四加行基礎班」已逾2年,許多新皈依的同門及想要重新契入基礎密法修行的同門,在中觀堂每星期三的「四加行基礎班」中,得到充足的啟 發與養份。
中觀堂十多年來在釋蓮悅金剛上師的帶領下,一直最著重真佛教育的推廣,而「四加行基礎班」的開設,正是因 為我們對同門修行教育的重視。
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「四加行基礎班」透過完整四加行修 法儀軌的帶領,配合每週不同主題的「心得分享」課程,逐漸讓大家瞭解並熟悉真 佛密法修持的基礎概念,再透過上師、法 師、同門間的互動分享,將每個人心中的 紛亂與誤解,慢慢導向佛法的正知正見。 有了正確的知見,行者的修持才不會走上 歧途,繞了遠路,這正是中觀堂「四加行 基礎班」最重要的目的與意義。
■ 心得分享 多角度認知佛法
兩年來「四加行基礎班」的課程不斷更 新變化,其實修法的主軸不變,但「心得分 享」每週都有不同的主題,由固定帶領同修的法師與同門發表心得,最後再由釋蓮悅上師做總結與補充。這樣的方式類似大學教育裡的分組報告,它最大的好處,在於讓大家除了儀軌的練習之外,還能學習到每個人不 同的思考觀點,及對佛法多種角度的認知。
■ 踏穩真佛密法的階梯
從最初的密法修行儀軌的意義論述,例 如大禮拜、大供養、四皈依等各項儀軌意義 的瞭解;到開始進入日本東密祖師,空海大師的代表性論述「十住心論」,帶領同門思維自己「心」的層次,更配合播放根本上師的說法開示,一系列有系統的方法與課程, 讓前來參加的同門真正能踏穩真佛密法的階梯,拾級而上。
■ 性命雙修 身心不二
釋蓮悅金剛上師堅持每週親自帶領,進行「心得分享」與「六日體功法」的練習,希望透過身、心、靈全方位的薰修,引導大家更容易契入密法的要義。蓮生活佛說:「將 來大家都要學會金剛拳,把你全身從頭一直 到腳底,所有的微血管跟神經、身體的氣脈、氣血走動的地方,全部變軟、變鬆、變 得通。」
「六日體功法」就是金剛拳的技法之一,每日運用練習,可以讓人身體強健,精神旺盛。蓮生活佛認為身體與精神的強 健,更能幫助我們心靈的修行,這正是密教 所強調性命雙修、心氣不二的修持。中觀堂再次歡迎每一位想要實修真佛密法 的同門大眾,前來參加「四加行基礎班」, 讓我們彼此學習,相互激勵,共同成就。
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99年6~9月 四加行《虹光大成就》分享課程表
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日期(星期)
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帶領
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課題分享
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6月02日(三)
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鄭麗姬助教
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修金剛乘的四個重點(二)
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6月09日(三)
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劉宓韻助教
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防魔與結界
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6月16日(三)
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蓮方法師
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超越魔的方法
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6月23日(三)
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六地藏法會
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六地藏法會
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6月30日(三)
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蓮檣法師
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大手印的四個層次(一) |
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7月07日(三)
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鄭麗姬助教
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大手印的四個層次(二)
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7月14日(三)
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劉宓韻助教
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傳法的方法(一)
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7月21日(三)
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蓮方法師
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傳法的方法(二)
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7月28日(三)
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蓮瀚法師
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傳法擇正法器
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8月04日(三)
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蓮檣法師
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修行的要義(一)
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8月11日(三)
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鄭麗姬助教
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修行的要義(二)
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8月18日(三)
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劉宓韻助教
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四加行法(一)
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8月25日(三)
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蓮方法師
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四加行法(二)
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9月01日(三)
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蓮瀚法師
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談神通(一)
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9月08日(三)
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蓮檣法師
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談神通 (二)
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| 密教生死學 - 中觀臨終關懷研習營 圓滿成功 |
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自98年7月2日至8月6日一連6週6堂課,每週四晚間均由中觀堂釋蓮悅金剛上師,為同門大眾做臨終關懷的研習講座。
這次研習活動相當成功,同門的參與是歷年來最熱烈踴躍的一次,沒有太多的宣傳,聽講的人數卻週週爆滿。
許多同門猛抄筆記,甚至直接以錄音筆錄下講課內容,深怕遺漏了重點,這也代表著真佛弟子們多數能體認無常,渴望學習「中陰聞教得度」的智慧法門。
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■ 講授課程 推陳出新
蓮悅上師在這次課程中也推陳出新,有別於以往單一的講述,先以介紹生死學的影片欣賞來引導大家,用真實的影像讓學員自然進入臨終的情境,看完影片後再帶領大眾做內呼吸的導引觀修,安心定慮,然後再一一講述何謂「臨終關懷」,教導同門認識中陰現象,並講解一般民俗的喪葬禮儀與密法的「中陰聞教得度法」有何不同,又如何融合兩者,讓亡者的神識與親眷的傷痛都能得到撫慰;最後再以兩人一組,真實模擬「中陰聞教得度法」的施行,讓參與者實際練習體會。
■ 上師講解 深入淺出
透過蓮悅上師十多年臨終關懷的實際經驗與長久的密法修持,信手拈來都是鮮活的案例,配合著上師生動的解說,讓深奧的「中陰聞教得度法」變得簡明易懂,令同門有原來如此的頓悟,也更融會貫通根本上師在書中開示的種種中陰現象與教法。
許多同門都大讚不虛此行,尤其最後兩週的「中陰聞教得度法」配對實做,如何為臨終之人施行臨終導引、蓋往生被、放甘露丸、點金剛砂…等,上師都一一清楚解說。蓮悅上師認為,其實每個人都需要學習「中陰聞教得度法」的行法,並且主法者必須具有深刻的同理心與慈悲心,才能真正引導亡者的心識,「度過生死的大海」。相信未來會有更多的機緣,讓更多同門能深刻的學習殊勝的「中陰聞教得度法」。
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